Christel McIntosh-Kuijpers – Persoonlijk Sociaal Begeleider Mijzo
Samen Leren, Samen Groeien: Cruciale Leermomenten en de Volgende Stappen voor ZOHRA
De afgelopen maanden hebben we bij ZOHRA hard gewerkt om de zorg in de wijk nog beter te maken. We hebben samen met verschillende doelgroepen – zoals zorgprofessionals, studenten, docenten, mantelzorgers en wijkbewoners – waardevolle ervaringen opgedaan. In deze blog neem ik je mee door onze cruciale leermomenten, de aanpassingen in ons project en wat we in de komende periode nog voor ogen hebben.
Cruciale Leermomenten
In 2024 startte we met een wijkprogramma in drie wijken. Elke wijk koos een andere insteek en werkwijze. Deze aanpak hielp ons om zo veel mogelijk verschillende soorten informatie te verzamelen. Alle verzamelde kennis legden we vast in een logboek op Teams. Vervolgens gaf ieder team een presentatie, zodat we samen konden leren van elkaars ervaringen. Door ook per wijk een framework in te vullen, kregen we inzicht welke informatie er nog ontbrak voor ons complete proof of concept. Dit alles is een belangrijke les: het combineren van diverse inzichten helpt ons om een volledig en waardevol overzicht te maken.
Waardevolle trainingen in de wijk
Daarnaast gaven we de eerste drie trainingen in elke wijk. Vooral de training ‘Into Dementia’ werd als zeer waardevol ervaren. De deelnemers waren een mix van zorgprofessionals, studenten, mantelzorgers en WMO-consulenten. Het bijzondere aan deze training was dat iedereen vanuit een ander perspectief meekeek. De mooiste feedback die ik kreeg was van een zorgprofessional van Actief Zorg uit Heusden. Zij volgde deze training omdat zij wilde ervaren hoe het is om dementie te hebben. Door middel van een VR-bril kon zij de wereld van dementie beleven. Na de training was ze laaiend enthousiast. Doordat de deelnemers van de training een mengeling was van zorgprofessionals, studenten, mantelzorgers en wmo-consulenten, ontstond er een mooie dynamiek die aan ieder de ruimte gaf om te groeien. Ieder vanuit hun eigen situatie kijkend door de VR-bril van iemand met dementie. Het samen delen van ervaringen was als aanvulling de kers op de taart. Dat gaf een compleet beeld vanuit ieders standpunt.
Verbreden en verdiepen
Uiteraard kijken we ook over de grenzen heen. Daarom voeren samen met andere organisaties verkennende gesprekken. Groenhuysen wil bijvoorbeeld graag bij ZOHRA aansluiten. Dit opent de deur voor meer samenwerking in de toekomst en brengt ons dichter bij een nog sterker netwerk binnen de zorg. Daarnaast hebben studenten van Avans, die Gezondheid en Techniek studeren, een project uitgevoerd voor ZOHRA. Zij brachten in kaart hoe het proces van het bedenken van een training tot de uitvoering verloopt. Hun advies zal ons helpen om de trainingen in de toekomst nog beter te maken.
Een ander waardevol leermoment kwam van een student MZ van Curio, die meedeed met het wijkprogramma op Slotjes. Zij werkte aan een klein projectvoorstel, de zogenaamde “hulpmuur”. Haar inzet en frisse blik lieten zien hoe belangrijk het is om jong talent te betrekken bij zorgprojecten. Misschien inspireert haar verhaal binnenkort meer studenten om betrokken te raken bij ZOHRA.
Projectwijzigingen en aanpassingen
Zoals bij elk leerproces hebben we onderweg ook aanpassingen en kleine wijzigingen doorgevoerd. De variatie in de aanpak van de wijken heeft ons waardevolle inzichten gegeven. Soms bleek dat wat we eerst als ideaal plan zagen, in de praktijk verfijnd moest worden. Deze feedback en het delen van ervaringen zijn van onschatbare waarde geweest.
ZOHRA-waaier
Een belangrijk onderdeel hierin is de ZOHRA-waaier. Dit is de verbindingscomponent tussen alle doelgroepen. In deze waaier vind je verschillende onderwerpen die ieder naar eigen interesse kan kiezen. Het laat zien waar ieders kwaliteiten liggen en wat je nog wilt leren. Door gebruik te maken van dit concept kunnen we heel gericht inspelen op de behoeften in de wijk.
Volgende stappen en aandachtspunten
Na de zomervakantie gaat het ZOHRA-project de volgende fase in. We gaan het proof of concept meenemen en ons concept verder ontwikkelen. Dit is een spannend moment, omdat er veel kansen liggen in samenwerking met andere organisaties die interesse toonden. We leggen ook voorzichtig lijntjes met het voortgezet onderwijs. Zo bereiken we dat leerlingen al op jonge leeftijd hun maatschappelijke betrokkenheid vergroten en het gedachtengoed van ZOHRA meekrijgen in hun studie.
Er ligt nog werk op de planning. Het is belangrijk dat we het verhaal van ZOHRA verder verspreiden in de samenleving. Dat betekent niet alleen dat we trainen, maar ook dat we blijven luisteren en aanpassen waar nodig. Het succes van ZOHRA zit in de samenwerking. Iedereen, van de ervaren zorgprofessional tot de enthousiaste student, draagt bij aan een gezamenlijke, groeiende kennisbasis. Dit leidt tot een betere zorg in de wijk en versterkt de band tussen de verschillende zorgverleners en bewoners. Door samen te leren, groeien we als team en maken we de zorg persoonlijker en toegankelijker.
Doe jij ook mee?
Ben jij als professional of vrijwilliger actief in de zorg, het onderwijs of woon je in de wijk en wil je jouw ervaringen delen? Laat je inspireren door wat we tot nu toe hebben bereikt en denk mee over de volgende stappen. Samen kunnen we het verschil maken en zorgen voor een betere, meer betrokken zorg in onze samenleving. Laten we de uitdagingen samen aangaan en elke dag een leermoment omarmen.
Wil je meer weten over deze initiatieven of heb je zelf ervaringen die je wilt delen? Blijf dan ons verhaal volgen en ontdek hoe samenwerking in de wijk iedere dag nieuwe kansen biedt.
Of lees het artikel waarin ZOHRA een nieuwe kijk op zorg en onderwijs biedt met als doel de zelfredzaamheid en samenredzaamheid in de wijk te versterken.
Voor vragen kunt u contact opnemen via e-mail: christel.mcintosh@mijzo.nl